Kompletteringskurs ämnesdidaktik i språk, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Förkunskapskrav

Godkända kurser 60 hp i ett av ämnena
Engelska
eller
Franska
eller
Spanska
eller 
Tyska
Studenten måste vara antagen till lärarutbildning vid Linköpings universitet.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• diskutera och problematisera ett språkämnes historiska framväxt
• använda och kritiskt förhålla sig till styrdokument för undervisning i aktuellt språk i relevant skolform
• med hjälp av språkdidaktiska teorier i relation till specifik undervisningskontext välja och motivera valet av metod i undervisningsplanering i ett språkämne.
• använda didaktiska teorier och begrepp för att reflektera över undervisningsplanering
• argumentera för val av läromedel i vid bemärkelse och analysera konsekvenserna av dessa val
• redogöra för och tillämpa olika metoder för bedömning i ett språkämne i relevant skolform.

Kursinnehåll

I kursen tränas ett förhållningssätt till undervisning som bygger på vetenskapliga argument och perspektiv från det allmändidaktiska och språkdidaktiska kunskapsområdet. Centralt i kursen är att utveckla studentens förmåga att med hjälp av didaktiska teorier och begrepp samt metodiska kunskaper planera för undervisning och kunskapsbedömning i eget ämne, som kan vara engelska, franska, spanska eller tyska. Kursen hanterar det aktuella språkets framväxt samt gällande styrdokument i relevant verksamhetsområde. I kursen utvecklas studentens förmåga att förhålla sig kritisk och analytisk till läromedel i vid bemärkelse inom språkundervisningen.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen utgörs av självständiga litteraturstudier samt handledning, enskilt eller i grupp.

Examination

Muntlig presentation med skriftligt underlag.

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

För kurser där obligatoriska moment ingår gäller följande:

• Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.  

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.  

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Om undervisnings- och examinationsspråk

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är svenska ges kursen i sin helhet eller till stora delar på svenska. Observera att även om undervisningsspråk är svenska kan delar av kursen ges på engelska. Examinationsspråk är svenska.
• Om undervisningsspråk är svenska/engelska kan kursen i sin helhet ges på engelska vid behov. Examinationsspråk är svenska om kursen ges på svenska eller engelska om kursen ges på engelska.
• Om undervisningsspråk är engelska ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska.

Institution