Trä- och metallslöjd: verksamhetsförlagd utbildning (31-37,5 hp), 7.5 hp

Wood and Metal Craft (31-37.5), 7.5 credits

93TMV7

Kursen är nedlagd.

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Programkurs

Examinator

Daniel Nilsson

Studierektor eller motsvarande

Anders Narbrink
Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan
VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
Kursen ges för Termin Veckor Språk Ort/Campus VOF
L17EN Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Engelska 5 (HT 2015) Svenska
L17MA Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Matematik 5 (HT 2015) Svenska
L17SV Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Svenska 5 (HT 2015) Svenska
L17TM Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Trä- och metallslöjd 5 (HT 2015) Svenska

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningsnivå

G2X

Kursen ges för

  • Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Engelska
  • Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Matematik
  • Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Svenska
  • Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Trä- och metallslöjd

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs områdesbehörighet 6c samt genomgångna kurser Allmändidaktik, 5 hp, Utveckling och lärande, 10 hp, Bedömning och betygsättning, 7.5 hp, Utbildningshistoria, skolans samhälleliga roll och värdegrund, 7.5 hp, Trä- och metallslöjd 1-15 hp samt Trä- och metallslöjd 16-30 hp och annat ämne 1-60 hp, eller motsvarande

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
− organisera, leda och följa upp större områden av elevers arbete i trä− och metallslöjd
- relatera slöjdlärarens roll som pedagogisk ledare till elevers lärande och deras olika villkor utifrån ett demokratiskt förhållningssätt
- demonstrera eget ämneskunnande i den pedagogiska verksamheten
− tillämpa och diskutera ett ämnesdidaktiskt förhållningssätt i olika undervisningssituationer och i förhållande till elevers olika förutsättningar
− redovisa och diskutera bedömningar av elevarbeten i slöjd kopplat till både produkt- och processkriterier samt hur dessa kan återkopplas till elever

Kursinnehåll

Kursen har en didaktisk profil med utgångspunkt i den verksamhetsförlagda delen där studenten övar sig i rollen som pedagogisk ledare. Studenten tillämpar sitt ämneskunnande och väljer arbetsformer och arbetssätt för sin trä- och metallslöjdundervisning inom sin VFU. Vidare ingår analys och bedömning av elevarbeten i slöjd.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av verksamhetsförlagd utbildning och seminarier.

Examination

Kursen examineras individuellt genom av tillämpade didaktiska och sociala lärarförmågor.
Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

PROVKODER:

TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor, 4,5hp, UG
TSLF Tillämpade sociala lärarförmågor, 3hp, UG

Betygsskala

Tvågradig skala, U, G

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution

Institutionen för kultur och kommunikation

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.