Examensarbete - Vuxnas lärande, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Internationellt masterprogram i vuxnas lärande och globala förändringar

Förkunskapskrav

Minst 27 hp från kurser inom masters programmet Adult Learning and Global Change.

Lärandemål

Studenten ska efter genomgången kurs:
Visa teoretisk och metodologisk kunskap genom att genomföra sin forskningsplan inom området vuxnas lärande.
• Förstå de olika delarna i forskningsprocessen genom att utforma, utföra samt skriva ett självständigt arbete inom vuxnas lärande
• Kritiskt granska forskning och ge samt ta emot konstruktiv kritik.

Kursinnehåll

Kursen fokuserar på de teoretiska och praktiska överväganden som krävs i de olika faserna i processen när man utformar, genomför och rapporterar ett forskningsprojekt inom området vuxenutbildning. Kursen omfattar fyra delar; design, datainsamling och analys, skrivandet av uppsats samt presentation och försvar av denna.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisning består av handledning och seminarier där olika delar av uppsatser diskuteras. Vid dessa seminarier får studenterna möjlighet att dela erfarenheter och diskutera sitt uppsatsarbete med andra studenter och handledar

Examination

Kursen examineras genom att en uppsats skrivs och lämnas in till examinator.

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Om kursen är en VfU-kurs gäller följande:

• Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

Betygsskala

Kurslitteratur

Lista över kurslitteratur fastställs av ansvarig institution/motsvarande.

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution