Fritidshemmets samverkan med hemmet, skolan och förskoleklassen, 2.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska deltagaren kunna

• redogöra för grundläggande aspekter av fritidshemmets uppdrag att samverka med hemmet, skolan och förskoleklassen 
• analysera hur olika samverkansformer kan användas i mötet med vårdnadshavare och arbetslag.

Kursinnehåll

I kursen behandlas fritidshemmets samverkan med grundskolans skolformer och vårdnadshavare. Kursen fokuserar på de möjligheter och utmaningar som läraren i fritidshemmet har i sitt uppdrag att komplettera skolan. Kursen syftar till att synliggöra och diskutera det ansvar läraren i fritidshemmet har i arbetslaget avseende samverkan med hemmet, skolan och förskoleklassen. Vidare belyses hur läraren i fritidshemmet kan arbeta för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i elevernas utveckling och lärande.

Undervisnings- och arbetsformer

Föreläsningar, seminarier och självständiga studier.

Examination

Kursen examineras genom en avslutande skriftlig examination i form av en hemtentamen.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål. 

Den som med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid examination eller när en studieprestation annars ska bedömas kan underkännas på densamma.

Kursdeltagare, vars examination underkänts, kan inom ramen för avtalsperioden, och omexaminator så bedömer, komplettera.

Betygsskala

Övrig information

Uppdragsutbildning är en utbildningsform som styrs av förordningen om uppdragsutbildning vid universitet och högskolor (SFS 2002:760).

Planering och genomförande av kursen ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Institution