Matematiklärande i förskolan, verksamhetsförlagd utbildning, 3 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Förskollärarprogrammet

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• planera undervisning i relation till styrdokument i matematik i förskola
• genomföra undervisning i relation till styrdokument i matematik i förskolan
• utvärdera planerad och genomförd undervisning av matematik i förskolan
• visa initiativförmåga i den pedagogiska verksamheten
• anpassa kommunikationen till målgrupp och situation
• visa ett empatiskt och ansvarsfullt beteende i förskolan 

Kursinnehåll

Den studerande övar på att ta initiativ och ansvar. I kursen utvecklar den studerande förmågan att planera och leda pedagogisk verksamhet i matematik. I detta ingår att kommunicera och konkretisera så att det blir begripligt för barnen, välja arbetssätt utifrån barnens förförståelse och förutsättningar så att både individ och grupp blir tillgodosedda samt ansvara för såväl planerade som oplanerade arbetsuppgifter. På egen hand och med stöd av handledaren hanterar studenten situationer som kan uppkomma. Den studerande utvärderar genomförda moment tillsammans med barnen och reflekterar över egna och andras erfarenheter av det pedagogiska arbetet.

Undervisnings- och arbetsformer

Verksamhetsförlagd utbildning

Examination

Kursen examineras genom uppvisande av grundläggande sociala och didaktiska lärarförmågor.

PROVKODER:
GSLF Grundläggande sociala lärarförmågor 1,5 hp U-G
GDLF Grundläggande didaktiska lärarförmågor 1,5 hp U-G

Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution