Samhällsorienterande ämnen, verksamhetsförlagd utbildning, 3 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande
- kunna agera enligt yrkesetiska principer
- kunna kommunicera på ett sätt som är begripligt för olika elever
- visa självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik
- kunna diskutera planering tillsammans med handledare
- kunna leda enskilda moment i den pedagogiska verksamheten
- kunna följa upp enskilda moment tillsammans med handledare
- kunna diskutera kunskapsbedömning med handledare

Kursinnehåll

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i samhällsorienterande ämnen (SO) i grundskolans år F-3. Den studerande planerar, genomför och utvärderar enskilda moment i SO tillsammans med handledare, samt utvärderar och diskuterar kunskapsbedömning tillsammans med handledare. Under kursen övar den studerande självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten. Den studerande undersöker arbetsformer, läromedel samt stoffurval i samhällsorienterande ämnen i grundskolans år F-3.

Undervisnings- och arbetsformer

Verksamhetsförlagd utbildning

Examination

Provkoder:
TSLF – Tillämpade sociala lärarförmågor 1hp UG
TDLF – Tillämpade didaktiska lärarförmågor 1hp UG
MRE1 – VFU-uppgift 1hp UG

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Om kursen är en VfU-kurs gäller följande:

• Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution