Bedömning och betygssättning, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Yrkeslärarprogrammet

Förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- redogöra för de nationella riktlinjer som finns för lärares arbete med kunskapsbedömning
- behärska centrala begrepp som rör kunskapsmätning och -bedömning
- använda bedömningsteoretiska begrepp och modeller för att analysera hur undervisning, bedömning och elevers lärande samspelar
- diskutera principer för validering av kunskap och kompetens
- konstruera examination som relaterar till eget yrkesämne och föra kritiska resonemang kring val av olika metoder för att uppnå rättvis och likvärdig bedömning och betygsättning
- beskriva hur styrdokument och pedagogisk dokumentation kan användas för återkoppling av bedömningar till elever och vårdnadshavare
- diskutera etiska aspekter i samband lärares arbete med bedömning och betygsättning

Kursinnehåll

Kursen behandlar lärares formella bedömningsuppdrag, så som det formuleras i aktuella styrdokument, och vad det uppdraget innebär i yrkesutbildningspraktiken samt i relation till olika branschers bedömningssystem. Studenten utvecklar kunskap i grundläggande teorier om mätning och kunskapsbedömning. Här innefattas såväl kvantitativa som kvalitativa metoder för mätningar och bedömningar. I kursen får studenten problematisera kunskapsbedömningens olika funktioner och dess betydelse för undervisning och lärande. Formativa och summativa bedömningars betydelse för elevers kunskapsutveckling behandlas. I kursen studeras även bedömningar med olika syften, insamling och värdering av varierande bedömningsunderlag samt validering av kunskap och kompetens. Studenten diskuterar samverkan mellan betygsättande yrkeslärare och handledare i arbetsplatsförlagt lärande och arbetsplatsförlagd validering. Studenten konstruerar olika typer av examinationer. Återkoppling, bedömning och betygsättning som redskap för lärande problematiseras. I kursen behandlas utvecklingssamtal ur lärar-, elev- och vårdnadshavarperspektiv. Studenten diskuterar och problematiserar etiska aspekter såsom rättvis bedömning och påverkan i samband med betygsättning.

Undervisnings- och arbetsformer

Utbildningen organiseras dels i form av nätbaserade studier, dels som campusförlagd utbildning. Utbildningen genomförs således som halvfartstudier. I kursen förekommer föreläsningar, litteraturstudier, seminarier, grupparbete och självständiga studier. Fältuppgift används som stöd för lärande för den studerande.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig tentamen och redovisning.
Provkoder: STN1 Skriftlig tentamen: salstentamen 1,5 hp, U-G
SRE1 Skriftlig redovisning, 6 hp U-VG

Betygsskala

Övrig information

Institution