Svenska (98-127,5 hp), 30 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Förkunskapskrav

• Svenska (1-90 hp) med minst 75 hp godkända

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• redogöra för och tillämpa aktuella teoretiska och metodiska riktningar inom litteraturvetenskap
• redogöra för och kritiskt reflektera över aktuella litteraturvetenskapliga och litteraturdidaktiska forskningsfält och problemområden
• presentera sina litteraturvetenskapliga kunskaper i kulturjournalistisk form
• självständigt och ur olika perspektiv analysera och tolka litterära texter från skilda tider och i olika genrer och medier
• diskutera och problematisera litteraturvetenskapliga och litteraturhistoriska kunskaper ur ett didaktiskt perspektiv. 

Kursinnehåll

I 1:a delen, Litteraturvetenskapliga teorier och metoder, ges en fördjupning av aktuella teoretiska och metodiska riktningar inom litteraturvetenskapen, inklusive exempel på hur de kan tillämpas i litteraturvetenskaplig forskning och på skönlitterärt material. Här diskuteras även hållbarhetsfrågor i relation till litteraturteoretiska perspektiv. 

Del 2 och 3 utgörs av litteraturvetenskaplig fördjupning. I delarna ges en fördjupning i ett aktuellt litteraturvetenskapligt forskningsfält eller problemområde. 

Del 4 är en fördjupning i litteraturdidaktik. Här relateras fördjupade litteraturvetenskapliga kunskaper till litteraturdidaktiska frågor. 

Del 5 syftar till att utveckla den studerandes kunskaper i det skriftspråkliga mediet och fokuserar på språket som verktyg i ett essäistiskt sammanhang. Här tillämpas såväl litteraturvetenskapliga som litteraturdidaktiska perspektiv.

Undervisnings- och arbetsformer

Föreläsningar, seminarier, gruppövningar, muntliga och skriftliga övningsuppgifter samt själständiga studier.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga hemtentamina, muntliga och skriftliga redovisningar. 

För väl godkänt på helkurs krävs Väl godkänt på 75 % av de VG-grundande poängen.

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

För kurser där obligatoriska moment ingår gäller följande:

• Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift.

Om LiU: s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det.  

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.  

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att likvärdiga villkor råder med avseende på kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder.

Om det föreligger synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Om undervisnings- och examinationsspråk

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

• Om undervisningsspråk är svenska ges kursen i sin helhet eller till stora delar på svenska. Observera att även om undervisningsspråk är svenska kan delar av kursen ges på engelska. Examinationsspråk är svenska.
• Om undervisningsspråk är svenska/engelska kan kursen i sin helhet ges på engelska vid behov. Examinationsspråk är svenska om kursen ges på svenska eller engelska om kursen ges på engelska.
• Om undervisningsspråk är engelska ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska.

Institution