Specialisering Matematik, Numeriska algoritmer, matematikens historia och didaktik (76- 90 hp), 15 hp
Specialisation Mathematics, Numerical Methods, the history and Didactics of Mathematics (76-90 hp), 15 credits
9MAA21
Huvudområde
MatematikUtbildningsnivå
Avancerad nivåKurstyp
ProgramkursExaminator
Göran ForslingStudierektor eller motsvarande
Göran Forsling| Kursen ges för | Termin | Veckor | Block | Språk | Ort/Campus | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LÄRPROG-07EAPR | Lärprog-07eapr2007 | 7 (HT 2011) | 2 | Svenska | Linköping | ||
Huvudområde
MatematikUtbildningsnivå
Avancerad nivåFördjupningsnivå
A1XKursen ges för
- Lärprog-07eapr2007
Förkunskapskrav
För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet och särskild behörighet SvB/Sv 2B, EnB, ShA, MaD, samt genomgångna kurser inom Allmänt utbildningsområde motsvarande 60 hp och genomgångna kurser inom en inriktning/två specialiseringar om sammanlagt 60 hp, samt genomgången inriktning Matematik (1-60 hp), varav 45 hp med godkänt resultat eller motsvarande.Lärandemål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
-förklara och särskilja grundläggande beräkningsvetenskapliga termer och begrepp
-använda ett urval av numeriska algoritmer för att lösa givna matematiska problem med hjälp av
miniräknare
-uppskatta noggrannhet i beräknade resultat
-använda matematisk programvara
- beskriva matematikens historiska utveckling och dess roll i samhället, samt kunna ge exempel på
hur detta kan behandlas i matematikundervisningen i skolan
- beskriva, analysera och reflektera kring olika aspekter av matematisk problemlösning och dess
betydelse för undervisning och lärande i matematik
- självständigt söka, kritiskt granska, sammanställa och reflektera över skolrelevant forskning inom
matematikens didaktik
- beskriva och jämföra några centrala teoretiska perspektiv och begrepp inom matematikens didaktik
och dess konsekvenser för undervisningspraktik
Kursinnehåll
Kursen behandlar grundprinciper för datorers funktion, grundläggande programmeringsteknik och
MATLAB, flyttalssystem, aritmetik med ändlig precision, felfortplantning, interpolation, lösning av icke-
linjära ekvationer, numerisk linjär algebra, minsta kvadratproblem, numerisk derivering,
extrapolation, numerisk integration, samt numerisk lösning av ordinära differentialekvationer.
Matematikens historia med fokus på utvecklingen av centrala matematiska idéer, begrepp och
metoder samt matematikens roll i samhället. Problemlösning i matematik och i undervisningen i
skolan. I den matematikdidaktiska fördjupningen behandlas centrala matematikdidaktiska
frågeställningar, begrepp och forskningsresultat, utgående från matematikämnets och
undervisningspraktikens villkor. Teoretiska perspektiv på undervisning och lärande i matematik med
tillämpning iundervisningspraktik. Forskning och centrala begrepp inom matematikens didaktik.
Undervisnings- och arbetsformer
Föreläsningar, lektioner, laborationer, seminarier och
litteraturstudier.
Examination
Kursen examineras genom skriftlig salsentamen samt skriftlig och muntlig
redovisning.
Provkoder:
LAB1 Laboration: skriftlig redovisning, numeriska metoder, 3,5 hp (U,G)
STN1 Skriftlig tentamen: salstentamen, numeriska metoder, 3,5 hp (U, G, VG)
SRE1 Skriftlig redovisning, matematikens didaktik, 4,0 hp (U, G, VG)
MRE1 Muntlig redovisning, matematikens historia, 1,5 hp (U,G)
STN3 Skriftlig redovisning, matematikens historia, 2.5 hp (U, G)
Betygsskala
Tregradig skala, U, G, VGÖvrig information
Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.Institution
Matematiska institutionenDet finns inga examinationsmoment att visa.
Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.
Det finns inga filer att visa.