Specialisering - Lek och lärande i förskolan, 15 hp

Play and Learning in Pre-school, 15 credits

9SB301

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Programkurs
Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan
VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
Kursen ges för Termin Veckor Block Språk Ort/Campus VOF
LÄRPROG-07EAPR Lärprog-07eapr2007 1 (HT 2010) 1 Svenska Norrköping

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningsnivå

G1X

Kursen ges för

  • Lärprog-07eapr2007

Förkunskapskrav

för tillträde till kursen krävs se utbildningsplan för lärarprogrammen Linköping och Norrköping.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna
- tolka och förstå läroplanen och vilka pedagogiska konsekvenser den får för professionen och den pedagogiska verksamheten i förskolan
- uppvisa förståelse för hur barn erövrar sin omvärld och utvecklar olika kompetenser i interaktion med omgivningen
- med bas i sitt kunskapsområde/sin inriktning och utifrån kunskaper om förskolebarns lek skapa pedagogiska situationer där leken är en väg till lärande
- utifrån forsknings- och erfarenhetsbaserad kunskap iscensätta miljöer som inspirerar till lek och lärande
- dokumentera och synliggöra förskolebarns läroprocesser i interaktion med barn och vuxna
- planera en undersökning med fokus på barns lek och lärande

Kursinnehåll

Kursen tar sin utgångspunkt i förskolan läroplan och dess värdegrund med hänsyn till barns inflytande och delaktighet. Pojkars och flickors olika möjlighet till inflytande och delaktighet granskas och respekten för barnet och barnets perspektiv poängteras. I kursen behandlas innebörden av att barnet ses som medverkande i sitt eget lärande, där ett interaktionellt perspektiv på lärande betonas. Kursen behandlar observation och dokumentation som redskap för reflektion i det pedagogiska arbetet. Under den verksamhetsförlagda utbildningen ska de den studerande genomföra olika moment som belyser kursens mål.

Undervisnings- och arbetsformer

All undervisning är problemorienterad och sker såväl i campusförlagd som i verksamhetsförlagd utbildning. Arbetsformerna är varierande och arbetet sker såväl enskilt som i grupp. Föreläsningar, olika typer av seminarier t ex Litteraturseminarier, skriftliga och muntliga redovisningar är arbetsformer som förekommer i kursen.

OBLIGATORISKA MOMENT

Seminarium med lärstödjande uppgifter.

Examination

Examination sker via skriftliga uppgifter, såväl individuellt som i grupp. Examination sker även genom praktisk pedagogisk verksamhet inom ramen för verksamhetsförlagd utbildning, konstruktivt deltagande i seminarier och muntliga redovisningar.

Provkoder
OBL5 - Litteraturseminarium 1, 0hp
OBL6 - Litteraturseminarium 2, 0hp
SME1 - Professionsseminarium, 3hp
SRE5 - Undersöknings PM, 7hp
SRE6 - Lek, lärande och interaktion, 5hp

Betygsskala

Tvågradig skala, U, G

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.