Specialisering - Utomhuspedagogik: Lärande i natur- och kulturmiljöer, 15 hp
Learning in Nature and Culture Environments - Outdoor Education, 15 credits
9SB312
Huvudområde
PedagogikUtbildningsnivå
GrundnivåKurstyp
Programkurs| Kursen ges för | Termin | Veckor | Block | Språk | Ort/Campus | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LÄRPROG-07EAPR | Lärprog-07eapr2007 | 3 (HT 2011) | 2 | Svenska | Norrköping | ||
Huvudområde
PedagogikUtbildningsnivå
GrundnivåFördjupningsnivå
G1XKursen ges för
- Lärprog-07eapr2007
Förkunskapskrav
för tillträde till kursen krävs se utbildningsplan för lärarprogrammen Linköping och Norrköping.Lärandemål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- med ett tematiskt och ämnesövergripande arbetssätt använda utomhusundervisningens didaktik med fokus på platsen för lärandet
- använda de möjligheter som uterummet ger med avseende på lärandet under olika årstider och omsätta det till egen kunskap
- tolka landskapet genom kunskaper om utevistelsen där grunden utgörs av upplevelser och kulturförståelse i den pedagogiska verksamheten
- visa färdigheter i pedagogiskt ledarskap i förskola och skola för arbete i uterummet
- reflektera över kursens innehåll ur ett yrkesdidaktiskt perspektiv
Kursinnehåll
Kursen hämtar sitt innehåll från natur- och kulturlandskapet. Olika miljöer levandegörs i ett natur- och kulturhistoriskt perspektiv, där gamla och nya tekniker tillämpas för att skapa förståelse, känsla och kunskap. Undervisningsformer som synliggör natur- och kulturspåren i landskapet behandlas för att skapa förtrogenhet med dess särdrag och historia. Aspekter på ledarskap kopplas till årstidbundna vägledda uteaktiviteter. I kursen genomförs i ett tematiskt och ämnesintegrerat utvecklingsarbete, där bedömningsmoment ingår. Även lägerskolan och skolresan som metod och dess betydelse, verksamhet och organisation behandlas för att levandegöra läroplanens intentioner. Aktuell forskning kring utomhuspedagogik och lärandemiljöer i ett nationellt och internationellt perspektiv presenteras.
Undervisnings- och arbetsformer
All undervisning är problemorienterad och sker såväl i campusförlagd som i verksamhetsförlagd utbildning. Arbetsformerna är varierande och organiseras som enskilt arbete samt arbete i grupp och kräver aktivt deltagande.
Obligatoriska moment
utedagar, läger, studiebesök, verkstäder och övningar.
Examination
Examination sker genom litteraturseminarium, muntlig redovisning och enskild skriftlig redovisning
Provkoder
OBL4 - Läger, 0 hp
OBL5 - Exkursioner, 0 hp
OBL6 - Verkstäder, 0 hp
MRE5 - Litteraturseminarium 1, 1 hp
MRE6 - Muntligt seminarium, 1,5 hp
MRE7 - Muntligt seminarium, 1,5 hp
MRE8 - Litteraturseminarium 2 och 3, 2 hp
SRE2 - Skriftligt utvecklingsarbete, 3 hp
SRE3 - Skriftlig lärarhandledning, 3 hp
SDLF - Vfu-uppgift, 3 hp
Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.
Betygsskala
Tvågradig skala, U, GÖvrig information
Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.Institution
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudierDet finns inga examinationsmoment att visa.
Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.
Det finns inga filer att visa.