LiU Sommaruniversitet: Innovation och entreprenörskap i en svensk kontext, 7.5 hp
LiU Summer Academy: Innovation and Entrepreneurship in a Swedish Context, 7.5 credits
ETES01
Huvudområde
Inget huvudområdeUtbildningsnivå
GrundnivåKurstyp
Fristående kursExaminator
Solmaz Filiz KarabagStudierektor eller motsvarande
Solmaz Filiz KarabagUndervisningstid
Preliminär schemalagd tid: 120 hRekommenderad självstudietid: 80 h
| Kursen ges för | Termin | Period | Block | Språk | Ort/Campus | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fristående kurs (Helfart, Dagtid) | ST 2022 | 1 | - | Engelska | Linköping, Valla | ||
Huvudområde
Inget huvudområdeUtbildningsnivå
GrundnivåFördjupningsnivå
G1XSärskild information
Kursen bedrivs inom ramen för Linköping universitets internationella sommarakademi (Linköping University Summer Academy) och riktar sig enbart till studenter från LiU:s partneruniversitet. Undervisningsspråket är engelska och kursen bedrivs på grundläggande nivå.
Förkunskapskrav
För att vara behörig måste studenten vid ansökan ha fullföljt 1 års heltidsstudier (avslutat 60 ECTS credits eller motsvarande) på ett av Linköpings Universitets partneruniversitet.
Rekommenderade förkunskaper
Kursen är utformad för studenter som läser företagsekonomi, management, eller ett (civil)ingenjörsprogram med managementkurser.
För behörighet krävs 60hp godkända från ett av Linköpings universitets partneruniversitet.
Lärandemål
Kursen fokuserar på viktiga aspekter, teorier och modeller inom innovationsledning och entreprenörskap. Innovationsledning och entreprenörskap diskuteras ur ett svenskt perspektiv, med utgångspunkt i Sverige som ett globalt ledande innovationsland.
Efter kursen ska studenterna kunna:
- Redogöra för och diskutera viktiga aspekter av teorier inom innovationsstrategi, innovations ledning och entreprenörskap
- Med utgångspunkt från empiriska exempel, värdera och tillämpa teorier inom innovationsstrategi, innovationsledning och entreprenörskap
- Diskutera sambandet mellan innovationsprocesser på företagsnivå, innovationsstrategi och entreprenörskap
- Diskutera teorier inom innovationsstrategi, innovationsledning och entreprenörskap utifrån ett svenskt perspektiv
Kursinnehåll
Kursen fokuserar på innovation och entreprenörskap och innehåller följande ämnen:
- Ledning av innovationsprocesser
- Strategisk innovationsledning
- Industriell dynamik
- Entreprenörskap
- Affärsplanering
Undervisnings- och arbetsformer
Undervisningen bygger på föreläsningar och seminarier, grupp- och individuella uppgifter. Föreläsningarna ger den teoretiska grunden medan vi i seminarierna diskuterar fallstudier och genomför uppgifter som bygger på studenternas aktiva medverkan. Under kursens gång förväntas studenterna att lämna in uppgifter och presentera vad de har lärt sig både muntlig och skriftligt.
Examination
| UPG3 | Muntlig presentation | 0.5 hp | U, G |
| UPG2 | Gruppuppgift | 1.5 hp | U, G |
| UPG1 | Individuell uppgift | 1.5 hp | U, G |
| TEN1 | Skriftlig tentamen | 4 hp | U, 3, 4, 5 |
Kursens examination bygger på aktivt deltagande av studenterna, grupp- och individuella uppgifter, muntliga presentationer och en skriftlig tentamen.
Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och till Internationella Avdelningen.
Betygsskala
Fyrgradig skala, LiU, U, 3, 4, 5Institution
Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling| Kod | Benämning | Omfattning | Betygsskala |
|---|---|---|---|
| UPG3 | Muntlig presentation | 0.5 hp | U, G |
| UPG2 | Gruppuppgift | 1.5 hp | U, G |
| UPG1 | Individuell uppgift | 1.5 hp | U, G |
| TEN1 | Skriftlig tentamen | 4 hp | U, 3, 4, 5 |
Kursens examination bygger på aktivt deltagande av studenterna, grupp- och individuella uppgifter, muntliga presentationer och en skriftlig tentamen.
Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och till Internationella Avdelningen.
| I | U | A | Moduler | Kommentar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. ÄMNESKUNSKAPER | ||||||
| 1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen (kurser på G1X-nivå) |
|
|
|
|||
| 1.2 Kunskaper i grundläggande teknikvetenskapliga ämnen (kurser på G1X-nivå) |
|
|
|
|||
| 1.3 Fördjupade kunskaper, metoder och verktyg inom något av: matematik, naturvetenskap, teknik (kurser på G2X-nivå) |
|
|
|
|||
| 1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper, metoder och verktyg inom något av: matematik, naturvetenskap, teknik (kurser på A1X-nivå) |
|
|
|
|||
| 1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete |
|
|
|
|||
| 2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT | ||||||
| 2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning |
|
|
|
|||
| 2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning |
|
|
|
|||
| 2.3 Systemtänkande |
|
|
|
|||
| 2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande |
|
|
|
|||
| 2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande |
|
|
|
|||
| 3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA | ||||||
| 3.1 Arbete i grupp |
|
|
|
|||
| 3.2 Kommunikation |
|
|
|
|||
| 3.3 Kommunikation på främmande språk |
|
|
|
|||
| 4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | ||||||
| 4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling |
|
|
|
|||
| 4.2 Företags- och affärsmässiga villkor |
|
|
|
|||
| 4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system |
|
|
|
|||
| 4.4 Att konstruera produkter och system |
|
|
|
|||
| 4.5 Att realisera produkter och system |
|
|
|
|||
| 4.6 Att ta i drift och använda produkter och system |
|
|
|
|||
| 5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | ||||||
| 5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling inom forsknings- och utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.2 Ekonomiska villkor för forsknings- och utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.
Det finns inga filer att visa.