Visuell kommunikation och gestaltning IV, 3 hp

Visual Communication and Interpretation IV, 3 credits

TCM068

Kursstart

Huvudområde

Möbelkonservering Möbelsnickeri Möbeldesign Möbeltapetsering

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Programkurs

Examinator

Susanna Salifou Nygren

Studierektor eller motsvarande

Ulf Brunne

Undervisningstid

Preliminär schemalagd tid: 48 h
Rekommenderad självstudietid: 32 h

Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

Kursen ges för		Termin	Period	Block	Språk	Ort/Campus	VOF
6KMOD	Möbeldesign - Malmstens, kandidatprogram	4 (VT 2019)	1, 2	-, -	Svenska	Stockholm, Lidingö	O
6KMOS	Möbelsnickeri - Malmstens, kandidatprogram	4 (VT 2019)	1, 2	-, -	Svenska	Stockholm, Lidingö	O
6KMOT	Möbeltapetsering - Malmstens, kandidatprogram	4 (VT 2019)	1, 2	-, -	Svenska	Stockholm, Lidingö	O

Huvudområde

Möbelkonservering, Möbelsnickeri, Möbeldesign, Möbeltapetsering

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningsnivå

G2X

Kursen ges för

Kandidatprogram i möbeldesign
Kandidatprogram i möbelsnickeri
Kandidatprogram i möbeltapetsering

Förkunskapskrav

OBS! Tillträdeskrav för icke programstudenter omfattar vanligen också tillträdeskrav för programmet och ev. tröskelkrav för progression inom programmet, eller motsvarande.

Rekommenderade förkunskaper

Visuell kommunikation och gestaltning I, II och III

Lärandemål

Att fördjupa förmågan att hantera ett antal bildspråkliga begrepp med tonvikt på 2d med inslag av 3d form för att visualisera de egna idéerna, samt att vidareutveckla det personliga visuella konstnärliga språket och uttrycket. Att uppnå nya insikter om hur konstnärliga idéer genereras i samarbete med andra och vidareutveckla den egna liksom den kollektiva förmågan att gestalta dessa idéer, samt påvisa en fördjupad förståelse för hur olika frågeställningar och gestaltningsmetoder kan användas för att kommunicera ett konstnärligt koncept.
Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

tillämpa med fördjupade och vidgade kunskaper och förmågor ett antal bildspråkliga element och begrepp (proportioner, balans, riktningar, rytm/rörelse, volym/rum, materialitet/yta och valör) som analysverktyg i en 2 och 3d gestaltning,
tillämpa dessa bildspråkliga element och begrepp och deras samverkan för att problematisera och formulera en mer komplex rumslig gestaltning i en 2d gestaltning.
förhålla sig till hur frågor och begrepp som rör makt och rättvisa (ekonomiska/postkoloniala/genusmedvetna perspektiv och strukturella hierarkier) berörs i konsten, med fokus på samtidskonst
reflektera över begreppet makt och rättvisa och omsätta denna reflektionen i form av en visuell gestaltning
påvisa nya insikter om hur materialvalen och hantverket korresponderar med konceptet
kritiskt reflektera kring den konceptuella idén och de estetiska valen

Kursinnehåll

Gestaltningsövningar i 2 och 3d form med levande modell. Frihandsteckning. Konstnärlig gestaltning på tema makt och rättvisa. Handledningsbaserat konstnärligt arbete.

Undervisnings- och arbetsformer

Föreläsningar. Seminarier. Laborationer. Undervisning i grupp och individuellt. Samtal som pedagogisk metod. Projektarbeten. Muntlig och skriftlig redovisning. Grupparbete.
Kursen pågår hela höstterminen.Föreläsningar. Seminarier. Laborationer. Undervisning i grupp och individuellt. Samtal som pedagogisk metod. Projektarbeten. Muntlig och skriftlig redovisning. Grupparbete.
Kursen pågår hela höstterminen.

Examination

UPG2	Inlämningsuppgift muntlig och skriftlig redovisning	1.5 hp	U, G
UPG1	Inlämningsuppgift muntlig redovisning	1.5 hp	U, G

På kursen ges betyg Underkänd/godkänd

Betygsskala

Tvågradig skala, äldre version, U, G

Övrig information

Om undervisningsspråk

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt".

Observera att även om undervisningsspråk är svenska kan delar av kursen ges på engelska.
Om undervisningsspråk är Svenska/Engelska kan kursen i sin helhet ges på engelska vid behov.
Om undervisningsspråk är Engelska ges kursen i sin helhet på engelska.

Övrigt

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ingår i kursen skall därför genomföras med kursplanen som utgångspunkt.

Institution

Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling

Studierektor eller motsvarande

Ulf Brunne

Examinator

Susanna Salifou Nygren

Undervisningstid

Preliminär schemalagd tid: 48 h
Rekommenderad självstudietid: 32 h

Kurslitteratur

Böcker

Sparke, Penny, (2003) Postmodernitet, postmodernism och kvinnlig smak. i Design och Konst – texter om gränser och överskridanden (2). Skriftserien Kairos nr. 8:2. Rasters förlag

Kod	Benämning	Omfattning	Betygsskala
UPG2	Inlämningsuppgift muntlig och skriftlig redovisning	1.5 hp	U, G
UPG1	Inlämningsuppgift muntlig redovisning	1.5 hp	U, G

På kursen ges betyg Underkänd/godkänd

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk

Böcker

Sparke, Penny, (2003) Postmodernitet, postmodernism och kvinnlig smak. i Design och Konst – texter om gränser och överskridanden (2). Skriftserien Kairos nr. 8:2. Rasters förlag

Ladda ner

Ladda ner kurslitteratur som PDF

I = Introducera, U = Undervisa, A = Använda

		I	U	A	Moduler	Kommentar
1. ÄMNESKUNSKAPER
	1.1 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) matematiska och naturvetenskapliga ämnen
	1.2 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) teknikvetenskapliga ämnen
	1.3 Fördjupade kunskaper (motsvarande G2X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
	1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper (motsvarande A1X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen
	1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete
2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
	2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning
	2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning
	2.3 Systemtänkande
	2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande
	2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande
3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA
	3.1 Arbete i grupp
	3.2 Kommunikation
	3.3 Kommunikation på främmande språk
4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
	4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
	4.2 Företags- och affärsmässiga villkor
	4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system
	4.4 Att konstruera produkter och system
	4.5 Att realisera produkter och system
	4.6 Att ta i drift och använda produkter och system
5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
	5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling för kunskapsutveckling
	5.2 Ekonomiska villkor för kunskapsutveckling
	5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt
	5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt
	5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.