Specialistsjuksköterska inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, nivå D, hp

Specialistsjuksköterska inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, nivå D, credits

OPHBD

Kursen är nedlagd.

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Fristående kurs

Studierektor eller motsvarande

Britt Hagert tfn 013-22 77 42

Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan

Kursbeskrivning

Utbildningen är avsedd för leg sjuksköterskor som vill specialisera sig inom hälso- och sjukvård för barn och ungdomar. Kursen är upplagd så att studierna följer barnets utveckling från nyföddhetsperioden till tonåren. Stor vikt läggs på kliniska studier och självstudier. Utbildningen omfattar specifik omvårdnad för barn och ungdom i olika åldrar, pediatrik och beteendevetenskap. Examensarbete ingår i utbildningen och tid för detta arbete finns avsatt under kursens gång. Utbildningen ger behörighet för arbete såväl inom barnsjukvård som inom barnhälsovård och skolhälsovård. Denna utbildning söks på en särskild blankett som kan fås via www.liu.se/utbildning, från Studieinformationen på StudentCentrum, tfn vx 013-28 10 00, fax 013-28 58 10 eller direkt från kontaktpersonerna.

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

Kursen ges för		Termin	Veckor	Språk	Ort/Campus	VOF
Fristående kurs (Helfart, Dagtid)		HT 2003	200335-200423	Svenska	Linköping

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Förkunskapskrav

Sjuksköterskeexamen 120 poäng motsvarande kandidatnivå alternativt sjuksköterskeexamen från annan utbildning samt kurser som tillsammans motsvarar kandidatexamen i omvårdnad. Tolv månaders heltidstjänstgöring (motsvarande) som sjuksköterska krävs därutöver.

Rekommenderade förkunskaper

Undervisnings- och arbetsformer

Problembaserat lärande är den pedagogiska filosofi och metod som används vid Hälsouniversitetet. I undervisningen utnyttjas olika metoder såsom arbete i basgrupper, föreläsningar, litteraturstudier, artikelgranskning, seminarier och fältstudier. I problembaserat lärande betonas den studerandes utveckling av ett självständigt, livslångt lärande som är en förutsättning för ett undersökande förhållningssätt. De egna frågorna och problemformuleringarna utgör därför grunden för lärandet i problembaserat lärande. Centralt i problembaserat lärande är också att ta ansvar i lärandet, att söka och värdera kunskap, träna samarbete och att kunna möta förändringar.

Examination

Studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie examinationstillfälle erbjuds normalt ytterligare fyra extra tillfällen enligt denna kursplan, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället. Studerande som underkänts tre gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Betygsskala

Kurslitteratur

Lista över resurslitteratur upprättas och finns hos kursansvarig. Obligatorisk kurslitteratur finns ej.

Institution

Institutionen för medicin och hälsa

Det finns inga examinationsmoment att visa.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk

Litteraturlistan är preliminär.

Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.