Educational Sciences 4, History of Education, Societal role and values, 7.5 credits

Utbildningsvetenskaplig kärna 4, Utbildningshistoria, förskolans samhälleliga roll och värdegrund, 7.5 hp

970G27

The course is disused.

Main field of study

Didactics

Course level

First cycle

Course type

Programme course
Possible deviation from course syllabus/programme syllabus
ECV = Elective / Compulsory / Voluntary
Course offered for Semester Weeks Language Campus ECV
L1FOR Pre-school Teacher Programme 1 (Autumn 2014) Swedish

Main field of study

Didactics

Course level

First cycle

Advancement level

G1X

Course offered for

  • Pre-school Teacher Programme

Grades

Three-grade scale, U, G, VG

Other information

Planning and implementation of a course must take its starting point in the wording of the syllabus. The course evaluation included in each course must therefore take up the question how well the course agrees with the syllabus. The course is carried out in such a way that both men´s and women´s experience and knowledge is made visible and developed.

Department

Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier

No examination details is to be found.

Student rights and obligations (login required)
Linköping University common rules and regulations (in Swedish)
Björk-Willén, Polly; Sabine Gruber & Tünde Puskás (red. 2013) Nationell förskola med mångkulturellt uppdrag. Liber. Kap. 1, 2. Colnerud, Gunnel & Granström, Kjell (2002) Respekt för läraryrket. Stockholm: HLS förlag. Elvstrand, Helene (2009). Delaktighet i skolans vardagsarbete. ( Linköping studies in education and psychology, 144). Linköping: Linköpings universitet. Kap 2, Finns som Pdf fil via biblioteket. Lauritsen, Kirsten (2011) ”Cultural Complexity and Border Markers in Norwegian Kindergartens”, Children & Society, http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1099-0860.2011.00414.x/pdf Taguchi, Hillevi Lenz; Linnéa Bodén & Kajsa Ohrlander (2011) En rosa pedagogik – jämställdhetspolitiska utmaningar. Liber. Kap. 1, 2,3,4 och 6. Riddarsporre, Bim & Persson, Sven (2010). Utbildningsvetenskap för förskolan. Stockholm: Natur och Kultur. Kap 1,2,3 och 4. Sandin, Bengt & Sundkvist, Maria (2014) Barn, barndom och samhälle – svensk utbildningshistoria. Gleerups: Malmö Thornberg, R. & Johansson, Eva. (2014). Värdepedagogik. Etik och demokrati i skola och förskola. Liber: Stockholm Förutom den obligatoriska litteraturen tillkommer valfri litteratur som studenten väljer utifrån ämne för fördjupningsuppgift (hemtentamen och konferensuppgift).

Download

This tab contains public material from the course room in Lisam. The information published here is not legally binding, such material can be found under the other tabs on this page.

There are no files available for this course.