Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Europe's Relations with the World, 7.5 hp
Europe's Relations with the World, 7.5 credits
733A47
Huvudområde
StatsvetenskapUtbildningsnivå
Avancerad nivåKurstyp
Fristående- och programkursExaminator
Mikael BlomdahlKursansvarig
Mikael BlomdahlStudierektor eller motsvarande
Mariana S GustafssonVOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
| Kursen ges för | Termin | Veckor | Språk | Ort/Campus | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| F7MER | International and European Relations, Master´s Programme | 2 (VT 2020) | 202014-202018 | Engelska | Linköping, Valla | O |
| F7MSP | statsvetenskap, masterprogram | 2 (VT 2020) | 202014-202018 | Engelska | Linköping, Valla | V |
Huvudområde
StatsvetenskapUtbildningsnivå
Avancerad nivåFördjupningsnivå
A1XKursen ges för
- Master´s Programme in International and European Relations
- Masterprogram i statsvetenskap
Lärandemål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- förstå och diskutera Europas relationer till omvärlden mot bakgrund av teorier om identitetspolitik;
- utnyttja tillägnade analytiska redskap för att undersöka samtida globala relationer, särskilt Nord-Syd;
- kritiskt analysera och diskutera möjliga framtida utvecklingar i relationerna mellan Europa och utvecklingsvärlden och andra regioner.
Kursinnehåll
Kursen centrala teman är:
- Världens indelningar och identitetspolitik;
- EU som global aktör;
- EUs utvecklingspolitik;
- EU och andra regioner;
- EUs utrikespolitik.
Undervisnings- och arbetsformer
På kursen ges föreläsningar som introducerar och utvecklar kursinnehållet. Föreläsningarna utgör komplement till kurslitteraturen. Seminarier och workshops, utgör en central del av studenternas lärprocesser och ger möjligheter att reflektera och gemensamt kritiskt diskutera för att utveckla förhållningssätt och färdigheter. Studenten förväntas vara väl förberedd inför föreläsningar och ha fullgjort seminarieförberedelserna enligt anvisningar som ges i kursbeskrivningen. Studenten förväntas tillgodogöra sig kurslitteraturen självständigt och/eller i självorganiserade läsgrupper. Undervisningsspråket är engelska.
Moment som utgör examination är obligatoriska.
Examination
Kursen examineras genom en kombination av obligatoriska seminarier och workshops, och en skriftlig hemtentamen vid kursens slut.
Studerande, vars examination underkänts två gånger på kursen eller del av kursen, har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.
Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.
Betygsskala
ECTS, ECÖvrig information
Planering och genomförande av kurs ska utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ska ingå i varje kurs ska därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.
Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.
Institution
Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling| Kod | Benämning | Omfattning | Betygsskala |
|---|---|---|---|
| SEM2 | Semiarier | 3 hp | EC |
| PAPE | Skriftlig inlämningsuppgift | 4.5 hp | EC |
Litteraturlistan är preliminär.
Böcker
Collste, Göran, (2016) Ethics and communication : global perspectives London ; New York : Rowman & Littlefield International, [2016]
ISBN: 9781783485970, 1783485973, 9781783485987, 1783485981
Mold, Andrew, (2007) EU development policy in a changing world. challenges for the 21st century Amsterdam : Amsterdam University Press, 2007.
ISBN: 9053569766
Chapters 1,2, 4, 6, 8, 9
Norberg, Johan, (2016) Progress : ten reasons to look forward to the future London : Oneworld, 2016
ISBN: 9781780749501
Artiklar
Allwood G., Gender aminstreaming and policy coherence for development: unintended gender consequences and EU policy Women’s studies International Forum 39, pp. 42-52
Broberg, M., From colonial power to human rights promoter: on the legal regulation of the European Union's relations with the developing countries Cambridge Review of International Affairs 26(4), 675-687
Clairzier, P., Paths to development through trade: EU-Led trade liberalization vs south-south cooperation Socialism and Democracy (Socialism and Democracy, July 2011, 25(2):64-80)
Gratius, S., EU democracy promotion in Latin America: More a tradition than a policy European Foreign Affairs Review (European Foreign Affairs Review, 2011, 16(5):689-703)
Howorth, J., EU global strategy in a changing world: Brussels’ approach to the emerging powers Contemporary Security Policy (Contemporary Security Policy, 1 September 2016, 37(3):389-401)
Jain, R. K., Pandey, S., The European Union in the eyes of India ASIA EUROPE JOURNAL 8(2):193-209 2010
Michalski, A., Pan, Z., Role Dynamics in a Structured Relationship: The EU–China Strategic Partnership Journal of Common Market Studies (Journal of Common Market Studies, 1 May 2017, 55(3):611-627)
Wouters, J., Natens, B., Goddeeris, I., Ciortuz, F., Some Critical Issues in the EU-India Free Trade Agreement Negotiations European Law Journal (European Law Journal, 1 November 2014, 20(6):848-869)
Övrigt
Latin America between the new and the old: relations to old and emerging powers
Domínguez Edme, Adriana Salazar. (2013). Report commissioned by the Swedish Armed Forces (Försvarsmakten). Tsaloa Latinamerika kunskapsföretag.
The Global Game has changed: What Role for Europe- Africa Relations?
EARN (2014). Online Publication. Edited by Patrícia Magalhães Ferreira. Europe-Africa Policy Research Network.
The paradox of EU-India relations: Missed opportunities in politics, economics, development cooperation, and culture.
Wülders, S. (2010). Rowman & Littlefield. E-book.
Trade liberalization, gender equality, police space: the case of the contested EU-India
Wichterich Christa and Kalyani Menon-Sen. (2009).
http://62.149.193.10/wide/download/EU%20INDIA%2009%20%20WIDE.pdf?id=1023
Ladda ner
Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.
Det finns inga filer att visa.