Farmakologi, 6.0 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Experimentell och industriell biomedicin
• Kandidatprogrammet i Experimentell och industriell biomedicin

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet på grundnivå
samt
Kemi 2, Matematik 4, Biologi 2
eller
Kemi B, Matematik D, Biologi B och Engelska B
(Områdesbehörighet A13/13, där undantag ges för Fysik 2/B)
Undantag ges för svenska

Lärandemål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Redogöra för hur läkemedel verkar på molekylär och cellulär nivå (farmakodynamik)
• Redogöra för hur läkemedel absorberas, distribueras, metaboliseras och elimineras (farmakokinetik)
• Redogöra för mekanismer bakom och konsekvenser av toleransutveckling och läkemedelsinteraktioner
• Redogöra för verkningsmekanismer, terapeutiska effekter och biverkningar för läkemedel inom olika läkemedelsgrupper
• Beskriva farmakologiska behandlingsprinciper för olika sjukdomsgrupper

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Tillämpa laborativa metoder för att studera farmakodynamik och farmakokinetik
• Sammanställa och analysera resultat från farmakologiska experiment
• Muntligt och skriftligt redovisa farmakologiska data

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Kritiskt granska och värdera kunskap inom farmakologiområdet ur ett vetenskapligt, samhälleligt och etiskt perspektiv

Kursinnehåll

Kursen är en grundläggande kurs i farmakologi som behövs för förståelse av industriell läkemedelsutveckling, kliniska läkemedelsprövningar och forskning inom läkemedelsområdet. Kursen syftar till att ge generell förståelse för läkemedels verkningsmekanismer, omsättning i kroppen, interaktioner och farmakologiska effekter. Kursen belyser behandlingsprinciper för sjukdomsgrupper inom tex hjärt-kärlsjukdomar, respiratoriska sjukdomar, inflammatoriska tillstånd och cancer.

Kursen omfattar ämnesområdet farmakologi kopplat till cellbiologi, fysiologi, patologi och biokemi.

Undervisnings- och arbetsformer

Inom Medicinska fakulteten utgör det studentcentrerade och problembaserade lärandet grunden i undervisningen. Studenten tar ett eget ansvar för sitt lärande genom ett aktivt och bearbetande förhållningssätt till lärandeuppgifterna. Arbetsformerna utmanar studenterna att självständigt formulera frågor för lärande, att söka kunskap och att i dialog med andra bedöma och utvärdera uppnådd kunskap. Studenterna i kandidatprogrammet i Experimentell och industriell biomedicin arbetar i verklighetsanknutna och kursrelaterade biomedicinska frågeställningar för att tillämpa sin kunskap, utveckla det egna lärandet, bidra till medstudenters lärande och för att träna samarbete. Under hela utbildningen varvas teoretiska och praktiska moment. Dessa arbetsformer utvecklar studentens förmåga att tillämpa kunskap och professionella kompetens.

Arbetsformer i denna kurs är föreläsningar, seminarier, basgrupper och laborationer.

Examination

Examinationen utgörs av individuell skriftlig tentamen. Därutöver krävs aktivt och godkänt deltagande i obligatoriska moment för godkänt på kursen. Obligatoriska moment innefattar praktiska och teoretiska laborationer, laborationsrapporter, basgrupper, inlämningsuppgifter och seminarier.

Skriftlig tentamen får genomföras ett obegränsat antal gånger av de studenter som inte uppnått godkänt resultat.

Betygsskala

På kursen ges betyget underkänd eller betygen 3-5, där 3 motsvarar godkänd, 4 motsvarar icke utan beröm godkänd och 5 motsvarar med beröm godkänd. Betyget på den individuella skriftliga tentamen (U, 3-5) utgör underlag för kursens slutbetyg.

Om det finns särskilda skäl, och om det med hänsyn till det obligatoriska momentets karaktär är möjligt, får examinator besluta att ersätta det obligatoriska momentet med en annan likvärdig uppgift. 

Anmälan till examination/tentamen

Inför varje kurs anges hur anmälan till examination skall gå till.

Omexamination

Datum för omexamination meddelas normalt senast vid det ordinarie provtillfället, härvid gäller att omfattningen skall vara densamma som vid ordinarie examination. 

Examination för studenter med funktionsnedsättning

Om LiU:s koordinator för studenter med funktionsnedsättning har beviljat en student rätt till anpassad examination vid salstentamen har studenten rätt till det. 

Om koordinatorn har gett studenten en rekommendation om anpassad examination eller alternativ examinationsform, får examinator besluta om detta om examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål.

Examinator får också besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform om examinator bedömer att det finns synnerliga skäl och examinator bedömer det möjligt utifrån kursens mål. 

Byte av examinator

Student som underkänts två gånger vid examination på kursen eller del av kursen har efter begäran rätt att få annan examinator vid förnyat examinationstillfälle, om inte särskilda skäl talar mot det.

Betygsskala

Kurslitteratur

Övrig information

Planering och genomförande av kursen skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna, programansvarig/studierektor och vid behov till nämnden för utbildning på grund- och avancerad nivå om det rör generell utveckling och förbättring.

Kursen bedrivs på sådant sätt att kunskaper om kön, könsidentitet/uttryck, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder uppmärksammas, synliggörs och kommuniceras i utbildningen.

Om kursen upphör att ges eller genomgår större förändring erbjuds normalt examination enligt denna kursplan, vid totalt tre tillfällen inom/ i anslutning till de två terminer som följer, varav ett i nära anslutning till det första examinationstillfället.

Om det finns synnerliga skäl får rektor i särskilt beslut ange förutsättningarna för, och delegera rätten att besluta om, tillfälliga avsteg från denna kursplan.

Institution