Religionskunskap (76-90 hp), 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Engelska
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Historia
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Internationell matematik
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Internationell samhällskunskap
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Matematik
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Samhällskunskap
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Svenska

Förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- redogöra för muslimska och kristna förhållningssätt till bruk av våld
- beskriva likheter och skillnader inom och mellan de olika traditionerna när det gäller synen på bruk av våld
- identifiera, analysera och problematisera relationen mellan religion, politik och bruk av våld genom några konkreta omvärldsexempel- redogöra för problemkomplex, tolkningssätt och traderingsproblematik inom kristen trostradition.
- på ett grundläggande akademiskt sätt, bearbeta frågeställningar av systematiskteologisk art
- argumentera för val av läromedel, i vid bemärkelse, och kunna analysera konsekvenserna av dessa val
- argumentera för val av stoff och undervisningsformer i relation till religionsämnets olika delar och centrala begrepp.

Kursinnehåll

Kursen är indelad i två delar med gemensamt ämnesdidaktiskt stråk:

Religion, våld och terrorism
Kursen är en introduktion till relationen mellan religion och politik med speciellt fokus på bruk av våld. Beskrivning och analys av bruk av våld i religionens namn, av argument för och emot våldsanvändning samt av samtida debatt om religion och våld betonas, främst inom muslimska och kristna traditioner.


Tros- och livsåskådningsvetenskap
I kursen studeras tolkningssätt, traderingssätt och levnadssätt inom kristen trostradition. Vidare behandlas några centrala problemkomplex inom Tros- och livsåskådningsvetenskapen.

Ämnesdidaktik
I kursen behandlas olika typer av läromedel och deras användning i gymnasieskolans religionsundervisning. Val av stoff och arbetsmetoder, i relation till religionsämnets olika delar och centrala begrepp, behandlas också.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker i form av seminarier och självständiga studier.

Examination

Kursen examineras genom skriftliga seminarieuppgifter och muntlig redovisning.

PROVKODER:
SRE3 Skriftliga inlämningsuppgifter som seminariebehandlas 6,0 hp U-VG, religion, våld och terrorism
MRE3 Muntlig redovisning: Seminarier 0,5 hp U/G, religion, våld och terrorism
SRE4 Skriftliga inlämningsuppgifter som seminariebehandlas 6,0hp U-VG, kristen trosåskådning
MRE4 Muntlig redovisning: Seminarier 0,5 hp U/G, kristen trosåskådning
SRE5 Skriftlig inlämningsuppgift som seminariebehandlas, 2hp U-VG, religionsdidaktik

Betygsskala

Övrig information

Institution