Bild 2, 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6

Särskild information

Förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

- producera och analysera visuella uttryck i olika medieproduktioner med hantverksmässig och digital teknik

- visa förmåga till ledarskap och kunna analysera sin egen roll som pedagogisk ledare.

- tillämpa och beskriva kunskapskraven för ämnet i samband med planerad och genomförd lektion.

-pröva kriterier för olika bedömningsnivåer på elevers bilder där process- och produktfaktorer ingår i en bedömningsmatris.

- planera och presentera ett tematiskt arbetsområde med konstbild, mediebild och ett annat ämne där syfte och det centrala innehållet tydliggörs.

- redogöra för och resonera om didaktiska frågeställningar med koppling till visuell kultur och medier.

- hantera och anpassa ämnesinnehållet i relation till elevers olika förutsättningar och kulturella bakgrunder

- söka, läsa och kommentera vetenskapliga arbeten inom det bildmässiga området.

- konkretisera och kritiskt förhålla sig till kursplanens innehåll samt följa upp och medverka med vidareutveckling av bildundervisning.

Kursinnehåll

Studenten sätter sig in i olika begrepp inom bildkommunikation, visuell kultur och medieanvändning. Studenten laborerar och presenterar olika medieproduktioner med hjälp av digitala tekniker. I samband med detta gör studenten storyboard som inkluderar bildmanus, ljudpåläggning och redigering. I kursen kopplas konstbild, mediebild och myter samman till ett ämnesövergripande didaktiskt tema. Studenten planerar bildundervisning utifrån ämnets syfte, centrala innehåll samt kunskapskrav och omsätter detta i en bedömningsmatris för ett bildområde.
Studenten sätter sig in i olika sätt att dokumentera, bedöma och betygssätta bild i skolan genom litteratur och föreläsning. Studenten bör även kunna ta ett helhetsansvar för planering, ledning och utvärdering av bildundervisning samt bidra till utveckling av arbets- och undervisningsformer inom bildämnet.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, laborationer, seminarier, grupparbeten och självstudier. Vissa studiebesök ingår

Examination

Provkoder:

VRE1 Digital bildberättelse med bild- och ljudmanus 2,5 hp U/V
VRE 3 Tematiskt bildspel med bildplanering 2 hp U/ V Gruppuppgift

PRE2 Fotografisk bildbok 3 hp U/V Paruppgift
PRE 3 Bildmanipulation 1,5 hp U/G

TDLF tillämpad didaktisk förmåga 2 hp U/ G
SRE 1 Del 1 Kunskapsbedömning och betygssättning 1 hp
SRE 2 Del 2 Didaktiskt förhållningssätt med planering och bedömningsmatris för bild 3 hp



Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Institution