Fysik, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6

Förkunskapskrav

-

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• Använda ett urval av fysikens centrala begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara ljus, ljud, elektricitet, magnetism, kraft, rörelse och energi.
• Relatera universums, solsystemets och jordens uppkomst, förändring och sammansättning till livets förutsättningar på jorden.
• Redogöra och problematisera begreppsliga utmaningar inom fysikområdet utifrån olika didaktiska perspektiv och elevers skilda förutsättningar.

Kursinnehåll

Fysikens centrala begrepp - ljus, ljud, elektricitet, magnetism, kraft, rörelse och energi – presenteras och problematiseras med syfte att möta elevers nyfikenhet i fysikundervisning för skolår 4-6. Grundläggande kunskaper i astronomi utgör grunden för att diskutera frågor såsom; Big Bang, årstider, klimat och väder. I hela kursen relateras innehåll och arbetsformer till naturvetenspens didaktik där undervisningsmetoder, elevers föreställningar samt hur fysiken kan kommuniceras och visualiseras.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, grupparbeten, laborationer och självstudier.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig tentamen och skriftlig redovisning med muntlig uppföljning.







 

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Om kursen är en VfU-kurs gäller följande:

• Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution