Svenska (91-97,5 hp), 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Biologi
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Engelska
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Historia
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Samhällskunskap
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, ingång Svenska

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs genomgångna 90 hp i Svenska varav 60 hp godkänt (Svenska 1-30 och svenska 31-60 hp)

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:

• Redogöra för, kritiskt granska och ta ställning till teorier och frågor som rör multimodalitet med anknytning till skolan och svenskämnet

• Redovisa resultat av fördjupade studier inom multimodala områden relevant för undervisning och lärande i svenska

Kursinnehåll

Kursen innebär en fördjupning i multimediala områden som berör språk, litteratur och kommunikation i svenskämnet i gymnasiet.

Undervisnings- och arbetsformer

Kursen innebär en fördjupning i multimodala områden som berör språk, litteratur och kommunikation i svenskämnet i gymnasiet.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig och muntlig redovisning.

PROVKODER:
SRE1 Skriftlig redovisning: analys multimodalitet 3 hp U-VG
SRE2 Skriftlig redovisning: teorier om multimodalitet 3 hp U-VG 
MRE1 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: multimodalitet i undervisning, 1,5 hp U-G
OBL1 Obligatoriska seminarier D

Gäller för alla kurser oavsett betygsskala.

• Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Om kursen har tregradig betygsskala (U – VG) gäller följande:

• Studerande som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Om kursen är en VfU-kurs gäller följande:

• Examination av tillämpade sociala och didaktiska förmågor begränsas till tre (3) tillfällen.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution