Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Möbelsnickeri IV, 18 hp
Cabinetmaking IV, 18 credits
TCM023
Huvudområde
MöbelsnickeriUtbildningsnivå
GrundnivåKurstyp
ProgramkursExaminator
Leif BurmanStudierektor eller motsvarande
Ulf BrunneUndervisningstid
Preliminär schemalagd tid: 144 hRekommenderad självstudietid: 336 h
VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig
| Kursen ges för | Termin | Period | Block | Språk | Ort/Campus | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6KMOS | Kandidatprogram i möbelsnickeri | 4 (VT 2017) | 1, 2 | -, - | Svenska | O | |
Huvudområde
MöbelsnickeriUtbildningsnivå
GrundnivåFördjupningsnivå
G2XKursen ges för
- Kandidatprogram i möbelsnickeri
Rekommenderade förkunskaper
Möbelsnickeri I, II och IIILärandemål
Att studenten övar sin förmåga att självständigt, och i samverkan med andra kompetenser, kritiskt undersöka, utveckla och förbereda tillverkningen av en produkt utifrån olika ingångsvärden som hantverksteknik, produktionsteknik och estetisk gestaltning.
Efter genomförd kurs ska den studerande kunna:
- förbereda en tillverkningsprocess med insamling och tolkning av nödvändig data
- analysera, beskriva och dokumentera processen och resultatet av detta förberedande arbete skriftligt och muntligt
- beskriva CNC-tekniken
- utföra och förstå skillnaden mellan konstruktionsritning och produktionsritning
Efter genomförd kurs ska den studerande ha fått insikter i/om:
- sambandet mellan, och innebörden av, utvecklingsprocess, gestaltningsprocess, tillverkningsprocess och uppföljningsprocess
- skillnader och konsekvenser beroende på om valet av produktionssätt sker utifrån hantverksteknisk eller produktionsteknisk aspekt eller med hänsyn till estetisk gestaltning
- olika sätt att individuellt och i samverkan med andra kompetenser, lösa en uppgift i en komplex situation
Kursinnehåll
Gesällprovsförutsättningar. Hantverkstekniker - traditionella och nya. Produktionsteknik med fokus på småskalig produktion. Gestaltning, CNC-teknik. Ritteknik.
Undervisnings- och arbetsformer
Föreläsningar, lektioner, handledning, workshops, övningsuppgift. Kursen ger möjlighet att genomföra projekt individuellt eller i samarbetsform.
Kursen pågår hela vårterminen.
Examination
| UPG3 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
| UPG2 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
| UPG1 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
På kursen ges betyg Underkänd/Godkänd
Betygsskala
,Institution
Institutionen för ekonomisk och industriell utvecklingStudierektor eller motsvarande
Ulf BrunneExaminator
Leif BurmanUndervisningstid
Preliminär schemalagd tid: 144 hRekommenderad självstudietid: 336 h
Kurslitteratur
Landqvist, Jan (2001). Vilda idéer och djuplodande analys: om designmetodikens grunder. 2. uppl. Stockholm: Institutionen för industridesign, KonstfackPeters, Alan (1984). Cabinetmaking: the professional approach. London: Stobart
Referenslitteratur
Tanaka, Ikko & Yamanaka, Haruo (red.) (2008). Tezukuri mokko daizukan = Woodcraft & furniture. Tokyo: Kodansha
Rømer, Mike & Busk Laursen, Bodil (red.) (2000). Mesterværker: 100 års dansk møbelsnedkeri : [udstilling Kronborg, Helsingør 13. oktober til 3. december 2000]. København: Det danske Kunstindustrimuseum
| Kod | Benämning | Omfattning | Betygsskala |
|---|---|---|---|
| UPG3 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
| UPG2 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
| UPG1 | Inlämningsuppgift | 6 hp | U, G |
På kursen ges betyg Underkänd/Godkänd
Litteraturlistan är preliminär.
Landqvist, Jan (2001). Vilda idéer och djuplodande analys: om designmetodikens grunder. 2. uppl. Stockholm: Institutionen för industridesign, Konstfack<br>
Peters, Alan (1984). Cabinetmaking: the professional approach. London: Stobart<br>
Referenslitteratur<br>
Tanaka, Ikko & Yamanaka, Haruo (red.) (2008). Tezukuri mokko daizukan = Woodcraft & furniture. Tokyo: Kodansha<br>
Rømer, Mike & Busk Laursen, Bodil (red.) (2000). Mesterværker: 100 års dansk møbelsnedkeri : [udstilling Kronborg, Helsingør 13. oktober til 3. december 2000]. København: Det danske Kunstindustrimuseum
Ladda ner
I = Introducera, U = Undervisa, A = Använda
| I | U | A | Moduler | Kommentar | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. ÄMNESKUNSKAPER | ||||||
| 1.1 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) matematiska och naturvetenskapliga ämnen |
|
|
|
|||
| 1.2 Kunskaper i grundläggande (motsvarande G1X) teknikvetenskapliga ämnen |
X
|
X
|
X
|
UPG1
UPG2
UPG3
|
||
| 1.3 Fördjupade kunskaper (motsvarande G2X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen |
|
X
|
X
|
UPG1
UPG2
UPG3
|
||
| 1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper (motsvarande A1X), metoder och verktyg inom något/några teknik- och naturvetenskapliga ämnen |
|
|
|
|||
| 1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete |
|
|
|
|||
| 2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT | ||||||
| 2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning |
|
|
|
|||
| 2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning |
|
X
|
X
|
UPG1
UPG2
UPG3
|
||
| 2.3 Systemtänkande |
|
X
|
X
|
UPG3
|
||
| 2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande |
X
|
X
|
X
|
UPG1
UPG2
UPG3
|
||
| 2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande |
X
|
X
|
X
|
UPG1
UPG2
UPG3
|
||
| 3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA | ||||||
| 3.1 Arbete i grupp |
|
X
|
X
|
UPG2
UPG3
|
||
| 3.2 Kommunikation |
|
X
|
X
|
UPG1
UPG3
|
||
| 3.3 Kommunikation på främmande språk |
|
|
|
|||
| 4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | ||||||
| 4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling |
|
|
|
|||
| 4.2 Företags- och affärsmässiga villkor |
X
|
|
|
|||
| 4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system |
X
|
X
|
X
|
UPG3
|
||
| 4.4 Att konstruera produkter och system |
X
|
|
|
|||
| 4.5 Att realisera produkter och system |
X
|
|
|
|||
| 4.6 Att ta i drift och använda produkter och system |
X
|
|
|
|||
| 5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV | ||||||
| 5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling för kunskapsutveckling |
|
|
|
|||
| 5.2 Ekonomiska villkor för kunskapsutveckling |
|
|
|
|||
| 5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
| 5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt |
|
|
|
|||
Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.
Det finns inga filer att visa.