Att leda för bättre kvalitet , 7.5 hp

To lead for better quality, 7.5 credits

TUU004

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Kurstyp

Uppdragsutbildning

Examinator

Malin Wiger

Kursansvarig

Malin Wiger

Studierektor eller motsvarande

Uni Sallnäs

Undervisningstid

Preliminär schemalagd tid: 0 h
Rekommenderad självstudietid: 200 h

Information om möjliga avsteg från kursplan/utbildningsplan

VOF = Valbar / Obligatorisk / Frivillig

Kursen ges för		Termin	Period	Block	Språk	Ort/Campus	VOF
Fristående kurs (Kvartsfart, Dagtid)		HT 2021	2	-	Svenska	Linköping, Valla

Huvudområde

Inget huvudområde

Utbildningsnivå

Grundnivå

Fördjupningsnivå

G1X

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska deltagaren kunna:

Beskriva hur ett systematiskt och långsiktigt förbättringsarbete bidrar till ökad kvalitet hos mottagarna av nuvarande och framtidens tjänster som erbjuds av den egna organisationen
Kritiskt diskutera hur e-hälsa och digital välfärdsteknik kan bidra till ökad kvalitet hos mottagarna av nuvarande och framtidens tjänster samt hur det påverkar den egna organisationen
Redogöra för hur värde skapas för brukaren som tar del av välfärdstjänster utifrån kundbegreppet och metoder för att fånga brukarens röst
Analysera produktionsinriktat och utvecklingsinriktat ledarskap, effektiva team samt förutsättningar för engagerat medarbetarskap genom teamarbete
Redogöra för kunskapsstyrning samt möjligheter och begränsningar i att använda data i förbättringsarbete
Beskriva vad en process och processorientering innebär samt kartlägga egen verksamhet i processer
Analysera processer och möjliga förbättringar utifrån egen verksamhet med hänsyn till implementering

Kursinnehåll

I kursen behandlas ledarskapets betydelse för att utveckla kvalitet i de tjänster som erbjuds och kommer att erbjudas brukare inom kommunal vård och omsorg. Fokus ligger på utveckling av systematiska förhållningssätt och metoder för att arbeta med kontinuerlig förbättring. Olika metoder och verktyg som passar för kommunal vård och omsorg presenteras och används, till exempel processkartläggning och hur brukarens behov och förväntningar kan fångas.

Följande teman ingår i kursen:

Brukaren i fokus
Ledarskap och teamarbete
Kunskapsstyrning
Arbeta med processer
Förbättringar och lärande

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen består av föreläsningar, gruppdiskussioner och workshops med interaktiva övningar. På föreläsningarna beskrivs grundläggande teorier, principer, modeller, metoder och verktyg för kvalitetsutvecklingsarbete inom kommunal vård och omsorg. Inlämningsuppgifter syftar till att praktiskt hantera det som presenteras på föreläsningarna och i kurslitteraturen. Vid gruppdiskussioner och workshops diskuteras, analyseras och utvecklas de områden som inlämningsuppgifterna behandlar.

Examination

UPG1	Aktiv närvaro vid kursträffar	1 hp	U, G
UPG2	Individuella skriftliga inlämningsuppgifter	6.5 hp	U, G

Kursen examineras genom:

aktiv närvaro vid kursträffar, betygsskala: G
individuella skriftliga inlämningsuppgifter, betygsskala: G

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Kursdeltagare, vars examination inte godkänts, kan inom ramen för avtalsperioden, och om examinator så bedömer, komplettera.

Betygsskala

Tvågradig skala, U, G

Övrig information

Uppdragsutbildning är en utbildningsform som styrs av förordningen om
uppdragsutbildning vid universitet och högskolor (SFS 2002:760).

Om undervisnings- och examinationsspråk

Undervisningsspråk visas på respektive kurstillfälle på fliken "Översikt". Examinationsspråk relaterar till undervisningsspråk enligt nedan:

Om undervisningsspråk är Svenska ges kursen i sin helhet eller till stora delar på svenska. Observera att även om undervisningsspråk är svenska kan delar av kursen ges på engelska. Examinationsspråk är svenska.
Om undervisningsspråk är Svenska/Engelska kan kursen i sin helhet ges på engelska vid behov. Examinationsspråk är svenska eller engelska.
Om undervisningsspråk är Engelska ges kursen i sin helhet på engelska. Examinationsspråk är engelska.

Övrigt

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som ingår i kursen skall därför genomföras med kursplanen som utgångspunkt.

Institution

Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling

Studierektor eller motsvarande

Uni Sallnäs

Examinator

Malin Wiger

Undervisningstid

Preliminär schemalagd tid: 0 h
Rekommenderad självstudietid: 200 h

Kod	Benämning	Omfattning	Betygsskala
UPG1	Aktiv närvaro vid kursträffar	1 hp	U, G
UPG2	Individuella skriftliga inlämningsuppgifter	6.5 hp	U, G

Kursen examineras genom:

aktiv närvaro vid kursträffar, betygsskala: G
individuella skriftliga inlämningsuppgifter, betygsskala: G

Detaljerad information återfinns i studiehandledningen.

Kursdeltagare, vars examination inte godkänts, kan inom ramen för avtalsperioden, och om examinator så bedömer, komplettera.

Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk

Litteraturlistan är preliminär.

Det finns ingen kurslitteratur tillgänglig på studieinfo för den här kursen.

I = Introducera (utan examinationsmodul), U = Undervisa (kräver examinationsmodul), A = Använda (kunskap från tidigare kurs/er, ev. examinationsmodul)

		I	U	A	Moduler	Kommentar
1. ÄMNESKUNSKAPER
	1.1 Kunskaper i grundläggande matematiska och naturvetenskapliga ämnen (kurser på G1X-nivå)
	1.2 Kunskaper i grundläggande teknikvetenskapliga ämnen (kurser på G1X-nivå)
	1.3 Fördjupade kunskaper, metoder och verktyg inom något av: matematik, naturvetenskap, teknik (kurser på G2X-nivå)
	1.4 Väsentligt fördjupade kunskaper, metoder och verktyg inom något av: matematik, naturvetenskap, teknik (kurser på A1X-nivå)
	1.5 Insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete
2. INDIVIDUELLA OCH YRKESMÄSSIGA FÄRDIGHETER OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT
	2.1 Analytiskt tänkande och problemlösning
	2.2 Experimenterande och undersökande arbetssätt samt kunskapsbildning
	2.3 Systemtänkande
	2.4 Förhållningssätt, tänkande och lärande
	2.5 Etik, likabehandling och ansvarstagande
3. FÖRMÅGA ATT ARBETA I GRUPP OCH ATT KOMMUNICERA
	3.1 Arbete i grupp
	3.2 Kommunikation
	3.3 Kommunikation på främmande språk
4. PLANERING, UTVECKLING, REALISERING OCH DRIFT AV TEKNISKA PRODUKTER OCH SYSTEM MED HÄNSYN TILL AFFÄRSMÄSSIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
	4.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling
	4.2 Företags- och affärsmässiga villkor
	4.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera utveckling av produkter och system
	4.4 Att konstruera produkter och system
	4.5 Att realisera produkter och system
	4.6 Att ta i drift och använda produkter och system
5. PLANERING, GENOMFÖRANDE OCH PRESENTATION AV FORSKNINGS- ELLER UTVECKLINGSPROJEKT MED HÄNSYN TILL VETENSKAPLIGA OCH SAMHÄLLELIGA BEHOV OCH KRAV
	5.1 Samhälleliga villkor, inklusive ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling inom forsknings- och utvecklingsprojekt
	5.2 Ekonomiska villkor för forsknings- och utvecklingsprojekt
	5.3 Att identifiera behov samt strukturera och planera forsknings- eller utvecklingsprojekt
	5.4 Att genomföra forsknings- eller utvecklingsprojekt
	5.5 Att redovisa och utvärdera forsknings- eller utvecklingsprojekt

Denna flik innehåller det material som är publikt i Lisam. Den information som publiceras här är inte juridiskt bindande, sådant material hittar du under övriga flikar på denna sida.

Det finns inga filer att visa.