Spelteori, 7.5 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Masterprogram i nationalekonomi
• Civilekonomprogrammet
• Internationella civilekonomprogrammet

Förkunskapskrav

Genomgången Nationalekonomi grundkurser 30hp, Nationalekonomi fortsättningskurser 30hp och Nationalekonomi fördjupningskurser 30hp med minst 60hp godkända eller motsvarande. Utöver ovan krävs godkända kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå.

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande på en avancerad nivå kunna:

• redogöra för och kritiskt granska spelteori och dess metod.
• kritiskt granska och sakligt förhålla sig till spelteoretisk forskning.
• tillämpa spelteori i analysen av ekonomiska problemställningar.

Kursinnehåll

Kursen behandlar spelteorins grunder med fokus på analys av jämviktslösningar under olika förutsättningar/antaganden. En stor del av kursen kommer att ägnas tillämpningar av spelteori i analys av strategiskt beteende och dess ekonomiska konsekvenser.
På kursen kommer följande att behandlas:

• Analys av Nash-jämvikter i spel med fullständig information.
• Analys av mixade jämvikter.
• Spel i extensiv och normal form.
• Analys av Bayesianska jämvikter i spel med ofullständig information.
• Analys av upprepade spel.
• Förhandlingsspel.
• Analys av förtroenderelationer och opportunistiskt beteende.
• Analys av rationellt och irrationellt beteende.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen omfattar föreläsningar och seminarier. Studenten förväntas också bedriva självstudier.

Examination

Kursen examineras med en skriftlig tentamen och genom aktivt deltagande på seminarier. Detaljerad information återfinns i studievägledningen.

Studerande som underkänts två gånger på kursen eller del av kursen har rätt att begära en annan examinator vid förnyat examinationstillfälle.

Den som godkänts i prov får ej delta i förnyat prov för högre betyg.

Betygsskala

Övrig information

Planering och genomförande av kurs skall utgå från kursplanens formuleringar. Den kursvärdering som skall ingå i varje kurs skall därför behandla frågan om hur kursen överensstämmer med kursplanen.

Kursen bedrivs på ett sådant sätt att både mäns och kvinnors erfarenhet och kunskaper synliggörs och utvecklas.

Institution