Samhällskunskap (31-45 hp), 15 hp

Huvudområde

Utbildningsnivå

Fördjupningsnivå

Kursen ges för

• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Engelska
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Historia
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Matematik
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Samhällskunskap
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Svenska
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Trä- och metallslöjd
• Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, ingång Textilslöjd

Förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- redogöra för grundläggande problem i och teorier om internationell politik och ekonomi.
- redogöra för och diskutera globaliseringens konsekvenser för individer, grupper, organisationer och samhälle.
- förklara hur internationella politiska, sociala och ekonomiska förhållanden och processer påverkar varandra.
- medverka i och analysera lärande i multikulturella pedagogiska miljöer.
- organisera, strukturera och konkretisera innehållet för lärandet i ett multikulturellt sammanhang.
- argumentera för att integrera globala och internationella perspektiv i samhällskunskapsundervisningen för grundskolan.
- analysera innebörden av interkulturell kompetens i grundskolan och det omgivande samhället.

Kursinnehåll

Kursen behandlar internationell politik, bland annat företeelser som krig, diplomati, bistånd, internationella institutioner. Vidare beskrivs principerna för internationell handel och den svenska utrikeshandelns struktur och utveckling. Därutöver diskuteras globaliseringens olika drivkrafter och konsekvenser, dess sociala och ekonomiska ursprung samt dess konsekvenser för olika grupper av människor och organisationer. I kursen ingår även en genomgång av europeiska unionen, ekonomisk och politisk integration, t ex EMU. Kursen behandlar internationalisering i skolan och olika didaktiska verktyg, inklusive digitala verktyg, i anknytning till detta liksom lärarens interkulturella kompetens i grundskolan.

Undervisnings- och arbetsformer

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lektioner, seminarier samt självständiga studier.

Examination

Kursen examineras genom muntlig och skriftlig redovisning

PROVKODER:
SRE1 Skriftlig redovisning med muntlig presentation: Tidning, 8 hp UV
MRE1 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: Sociologi, 2 hp UV
MRE2 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: Nationalekonomi, 2 hp UV
MRE3 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: Statsvetenskap, 2 hp UV
MRE4 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: Ämnesdidaktik, 1 hp UV

Betygsskala

Övrig information

Institution