Rättigheter och skyldigheter som student (inloggning krävs)
Linköpings universitets generella regelverk
Masterprogram i Pedagogiskt arbete/Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning/Specialpedagogik, 120 hp
Master´s programme in Pedagogical Practices/Education with Emphasis in Outdoor Didactics/Special Education, 120 credits
L7MPD
Undervisningsspråk
SvenskaStudieort
LinköpingExamensbenämning
Filosofie Magisterexamen i Pedagogiskt Arbete
Filosofie Masterexamen i Pedagogiskt Arbete
Filosofie Master i Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning
Filosofie Magister i Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning
Filosofie Masterexamen i Specialpedagogik
Filosofie Magisterexamen i Specialpedagogik
Studietakt
HalvfartFörkunskapskrav
Lärarexamen eller förskollärarexamen om minst 180 hp eller motsvarande
- kandidatexamen i pedagogik/pedagogiskt arbete/specialpedagogik/didaktik eller motsvarande
- kandidatexamen i ett annat ämne plus tre års yrkeserfarenhet i pedagogiskt verksamhet
Kunskaper i svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet, till exempel svenska B och engelska A.
Examensbenämning på svenska
Filosofie Magisterexamen i Pedagogiskt Arbete
Filosofie Masterexamen i Pedagogiskt Arbete
Filosofie Master i Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning
Filosofie Magister i Didaktik med utomhuspedagogisk inriktning
Filosofie Masterexamen i Specialpedagogik
Filosofie Magisterexamen i Specialpedagogik
Examensbenämning på engelska
Master of Arts in Pedagogic Practices, 60 ECTS, one-year master
Master of Arts in Pedagogic Practices, 120 ECTS
Master of Arts in Pedagogy with an Emphasis on Outdoor Education, 120 ECTS
Master of Arts in Pedagogy with an Emphasis on Outdoor Education, 60 ECTS, one-year master
Master of Arts in Special Education, 120 ECTS
Master of Arts in Special Education, 60 ECTS, one-year master
Utbildningsplan
Komplett utbildningsplan hittar du här:
https://liu.se/artikel/uv-utbildningsplaner
Termin 1 HT 2015
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A07 | Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola | 15* | A1X | O |
|
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A02 | Utbildningsvetenskap som kunskapsområde och forskningsfält | 7.5 | A1X | v201534-201603 | O |
|
Termin 2 VT 2016
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A07 | Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola | 15* | A1X | O |
|
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A03 | Pedagogiskt arbete i teori och praktik | 7.5 | A1X | v201604-201623 | O |
|
Termin 3 HT 2016
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A07 | Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola | 15* | A1X | v201634-201723 | O/V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 942A08 | Utbildningsledarskap | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 942A11 | Uppsats, magister, pedagogiskt arbete | 15* | A1E | v201634-201723 | O |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
Termin 4 VT 2017
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A07 | Forskning och utvecklingsarbete i utbildning och skola | 15* | A1X | v201634-201723 | O/V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 942A08 | Utbildningsledarskap | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 942A11 | Uppsats, magister, pedagogiskt arbete | 15* | A1E | v201634-201723 | O |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp | 15* | A1X | v201634-201723 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
Termin 5 HT 2017
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 949A11 | Vetenskapsteori och forskningmetod. Kvalitativ analys | 7.5 | A1X | v201734-201803 | O/V |
|
| 942A05 | Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och lärande | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
Termin 6 VT 2018
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A05 | Bedöma, värdera och mäta elevers kunskap och lärande | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv, 15hp | 15* | A1X | v201734-201823 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A12 | Vetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare | 7.5 | A1X | v201804-201823 | O/V |
|
| 949A23 | Mobbning och sociala processer | 15 | A1X | v201804-201823 | V |
|
Termin 7 HT 2018
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A08 | Utbildningsledarskap | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A07 | Uppsats, master, pedagogiskt arbete | 15* | A2E | v201834-201923 | O |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
Termin 8 VT 2019
| Kurskod | Kursnamn | Hp | Nivå | Veckor | VOF | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 942A08 | Utbildningsledarskap | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A05 | Barn och ungdomar som utmanar skolan | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A07 | Uppsats, master, pedagogiskt arbete | 15* | A2E | v201834-201923 | O |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A22 | Att analysera, designa och utveckla undervisning – ett ämnesdidaktiskt perspektiv | 15* | A1X | v201834-201923 | V |
|
|
*Kursen läses över flera terminer
|
||||||
| 949A23 | Mobbning och sociala processer | 15 | A1X | v201904-201923 | V |
|